【原文】吾母姓钟氏，名令嘉，字守箴，出南昌名族，行九。幼与诸兄从先外祖滋生公读书。十八归先府君。

【注释】吾母：本文作者蒋士铨的母亲钟令嘉，字宁箴，晚号甘荼老人，著有《柴车倦游集》，是位清代女作家。 先外祖：作者称已故的外祖父。 归：古代女子出嫁叫归。 先府君：作者称已故的父亲。蒋士铨父亲蒋坚，字适园。

【译文】我母亲钟令嘉，出身南昌府名门望族，自幼与她的各位兄长跟外祖父读书，十八岁那年与父亲蒋坚结婚。

【原文】时，府君年四十余，任侠好客，乐施与，散数千金，囊箧萧然，宾从辄满座。吾母脱簪珥，治酒浆，盘罍间未尝有俭色。

【注释】任侠：以侠义自任。 施与：送给别人钱物。 散：用完，花掉。 囊箧萧然：口袋箱子空无所有。 宾从（zòng纵）：宾客和仆从。 辄：常常。 脱簪珥：取下首饰。簪，妇女插髻的首饰。珥，珠玉耳饰。 治酒浆：置办酒食。 盘罍（léi累）：盛酒食的器皿，这里代指酒席场面。 俭色：贫之，小气的样子。

【译文】那时父亲四十多岁，侠义好客，能散尽数千两银子助人，宾客仆从常常满座。银两用完，母亲典坐首饰办酒席待客，场面上却从不流露出小气的样子。

【原文】越二载，生铨，家益落。历困苦穷乏人所不能堪者，吾母怡然无愁蹴状，戚（尚阝）人争贤之，府君由是计复游燕、赵间，而归吾母及铨寄食外祖家。

【注释】落：衰落。 蹴(Cù促）：不安的样子。 成（尚阝）(dǎng党）：亲成和乡邻。（尚阝），古党字，表示古代的地方组织，五百家为一党，或说五族为党。 计：计划，打算，考虑。 燕、赵间：河北、山西一带。

【译文】两年后，母亲生下我。这时家境渐渐衰落，全家经历了人所不能想象的困苦。就这样，母亲仍然觉得很愉快，没有不安的样子，亲戚和乡邻都争着夸母亲贤良的品德。这时，父亲打算再到河北、山西一带谋出路，将我和母亲寄养在外祖父家里。

【原文】铨四龄，母日授“四子书”数句。苦儿幼不能执笔，乃镂竹枝为丝，断之，诘屈作波磔点画，合而成字，抱铨坐膝上教之。

【注释】龄：岁。 四子书：即《四书》。为《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》的合称。 镂：刻。这里是削的意思。 诘：屈折。 作波磔（zhé哲）点画：做成一撇、一捺、一点、一画的形式。

【译文】我四岁时，母亲就开始每天教授我《四书》数句。让母亲苦恼的是我年幼不能执笔，母亲就破竹为条，折断了代替汉字笔画，在地上组合成汉字，抱着我坐在她膝上，教我辨认。

【原文】既识，即拆去，日训十字。明日，令铨持竹丝合所识字，无误乃已。至六龄，始令执笔学书。

【注释】训：教。

【译文】等我认识了，便拆开。就这样，母亲每天要教我十个汉字。第二天，母亲让我亲手用竹条组合所识下的字，直到没有错误才算完。到我六岁时，母亲开始让我执笔学着书写汉字了。

【原文】先外祖家素不润，历年饥大凶，益窘乏，时，铨及小奴衣服冠履，皆出于母。母工纂绣组织，凡所为女红，令小奴携于市，人辄争购之，以是铨及小奴无褴褛状。

【注释】润：富裕。 女红：即女工。这里指纺织刺绣等成品。

【译文】外祖父家平素就不富足，又经几个饥荒年景，家里渐渐穷困，缺少衣食。这时，我和仆童身上穿戴的衣帽鞋子，全是母亲做的。母亲善于纺织刺绣，平时做成些成品，就让仆童带到集市上卖，人们常常争着购买。正因为母亲靠女工活挣些钱贴补家用，我和仆童才不至于穿戴的破破烂烂。

【原文】先外祖长身白髯，喜饮酒；酒酣，辄大声吟所作诗，令吾母指其疵。母每指一字，先外祖则满引一觥；数指之后，乃陶然捋须大笑，举觞自呼曰：“不意阿丈乃有此女！”

【注释】疵：缺点、毛病。 满引：举饮满杯。 觥（gōng工）：古代用牛角制的酒器，这里指酒杯。 陶然：快乐、舒畅的样子。 觞：古代的酒杯。 阿丈：先外祖自称之辞。丈，对老辈人的尊称。

【译文】外祖父个子高两髯如霜，喜欢饮酒；饮至酣畅时，便大声吟自己作的诗，并让母亲指出诗的毛病。母亲每指出一字，他就满饮一杯酒；在多次指出缺点后，他会舒畅地捋须大笑，举着杯喊道：“没想到老夫竟有此才女！”

【原文】既而摩铨顶曰：“好儿子，尔他日何以报尔母？”铨稚，不能答，投母怀，泪涔涔下，母亦抱儿而悲。檐风几烛，若愀然助人以哀者。

【注释】涔（cén岑）涔：泪不断流下的样子。愀然：忧愁、凄怆的样子。

【译文】接着，外祖父抚摸着我的头说：“好孩子，你今后如何报答你母亲呢？”我还幼小，回答不出，赶快投入母亲的怀抱，泪断断续续流出来。母亲见我落泪，抱紧我，也十分悲伤。这时，几人都哑然无声，从房沿吹进的风，榥动着几案上的蜡烛，更增加了哀伤的气氛。

【原文】记母教铨时，组绣纺绩之具，毕陈左右；膝置书，令铨坐膝下读之。母手任操作，口授句读，咿唔之声，与轧轧相间。

【注释】句读（dòu豆）：本义是断句和停顿的地方，这里代指书文。咿（yī衣）唔（wú吾）：读书声。 轧轧：纺织机发出的声音。

【译文】记得母亲教儿读书时，纺织和刺绣的工具，就摆在身边；书放在母亲膝盖上，让我坐在她膝下读。有时，母亲手不停操纺织机，嘴里教授着书文，读书声和机器声交织在一起。

【原文】儿怠，则少加夏楚，旋复持儿泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父！”

【注释】夏（jiǎ假）楚：同槚楚。本是指古代老师责打学生的工具，这里是责打的意思。 旋：随即。

【译文】我偷懒时，母亲一气之下就对我少加责打，但随即又抱着我哭道：“儿这时不学习，让我如何去见你父亲！”

【原文】至夜分，寒甚，母坐于床，拥被覆双足，解衣以胸温儿背，共铨朗诵之。

【注释】夜分：夜半、半夜。

【译文】到了夜里，寒冷的很，母亲就坐在床上，用棉被拥盖着双脚，解开自己的衣服，用胸脯温暖着我的背，和我一起朗读文章。

【原文】读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“可以醒矣。”铨张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。少间，复令读。鸡鸣，卧焉。

【注释】读倦：读书至疲倦。 俄而：不大一会儿。 少间：过了一会儿。

【译文】我读书感到疲倦时，会不知不觉在母亲怀里睡着。但不大一会儿，母亲就摇醒我说：“不能贪睡，可以醒了。”我睁开眼看母亲时，只见她满脸泪痕，知道她刚才哭泣过。这时，我也忍不住哭了。这样，母子二人沉默了一会儿，母亲又让我开始读书，直到听见鸡叫，我们才睡觉。

【原文】诸姨常谓母曰：“妹一儿也，何苦乃尔！”对曰：“子众，可矣；儿一，不肖，妹何托焉？”

【注释】乃尔：这样。 托：指望、依靠、依赖。

【译文】几个姨母常对母亲说：“妹妹就这一个儿子，何苦这样认真。”母亲回答她们说：“孩子多倒还可以，只这一个儿子，一旦不成才，让妹靠谁去？”

【原文】庚戌，外祖母病且笃，母侍之，凡汤药饮食，必亲尝之而后进。历四十昼夜，无倦容。外祖母濒危，泣曰：“女本弱，今劳瘁过诸兄，惫矣！他日婿归，为言：我死无恨，恨不见汝子成立，其善诱之。”

【注释】病且笃：病重。 劳瘁（cuì脆）：辛苦劳累。 惫：疲乏。 诱：教导。

【译文】雍正八年（一七三〇年），外祖母病重，母亲伺候她，所有汤药饮食，母亲都先尝了再送上。这样经历了四十个日日夜夜，母亲毫无厌倦的样子。外祖母临终前哭着对母亲说：“女儿本来就体弱，如今为我操劳超过各位兄长，让你疲累了！日后女婿归来，替我向他说：我死了没什么挂记的，只是看不到士铨成家立业了。你们好好教导他吧！”

【原文】语讫而卒。母哀毁骨立，水浆不入口者七日。闾（尚阝）姻娅，一时咸以孝女称，至今弗衰也。

【注释】哀毀骨立：因丧父母，哀痛以致憔悴消瘦到了极点。 闾（尚阝）邸：邻里和乡党。古代居民二十五家为一闾。 姻娅：也作姻亚，泛指有婚姻关系的亲威。

【译文】外祖母说完就死去。母亲七个昼夜不思饮食，因哀痛以致憔悴消瘦到了极点。乡邻和亲戚，都称我母亲为孝女，到现今母亲“孝女”的形像也不为人所忘记。

【原文】铨九龄，母授以《礼记》、《周易》、《毛诗》，皆成诵。暇更录唐、宋人诗，教之为吟哦声。

【注释】成诵：能够背诵。 吟哦声：读诗的声音。

【译文】我九岁时，母亲教我的《礼记》、《周易》、《毛诗》等诗文都能够背诵。母亲一有空闲，就抄录些唐、宋名人的诗篇，教我朗读。

【原文】母与铨皆弱而多病，铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝。少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之，以为戏。

【注释】少痊：病情稍有好转。

【译文】母亲和我都是体弱多病。每当我病时，母亲就抱着我在室内来回行走，不曾休息。我病情稍有好转，母亲就指着写在墙壁上的诗歌，让我低声朗读，以此为乐趣。

【原文】母有病，铨则坐枕侧不去。母视铨则无言而悲。铨亦凄楚依恋之。尝问曰：“母有忧乎？“曰：“然。”“然则何以解忧？”曰：“儿能背诵所读书，斯解也。”

【注释】凄楚：悲伤。 斯解也：这就能解除我的忧愁了。

【译文】母亲有病时，我则坐在她枕边不离去。母亲这时默默地悲伤，我也含悲依恋着她。我曾经问母亲：“母亲有忧愁吗？”母亲答：“是的。”我又问：“那么怎样才能解除母亲的忧愁呢？”母亲说：“孩儿若能背诵所读过的文章，这样就能解除我的忧愁了。”

【原文】铨诵声琅琅然，争药鼎沸，母微笑曰：“病少差矣。”由是，母有病，铨即持书诵于侧，而病辄能愈。

【注释】争药鼎沸：（读书声）与罐里煎药的滚沸声争响。差(chāi)：同瘥，病愈。少差，就是稍好些。

【译文】接着，我就背诵诗文，其琅琅的背诵声可与煎药的滚沸声争鸣。母亲看到我认真的样子，微笑着说：“我的病稍好些了。”这样，每当母亲有病，我就持书背诵于身边，使她的病渐渐痊愈。

【原文】十岁，父归。越一载，复携母及铨，偕游燕、秦、赵、魏、齐、梁、吴、楚间。先府君苟有过，母必正色婉言规。或怒不听，则屏息，俟怒少解，复力争之，听而后止。

【注释】规：规劝、劝告。

【译文】我十岁那年，父亲回家了。过了一年，又带着母亲和我一同游历河北、陕西、山西、河南、山东、江苏、湖南、湖北一带地区。这期间，父亲如果有了过错，母亲必然严肃地婉言规劝。父亲一时发怒不听，母亲就暂时不作声，等父亲息怒时，再据理争辩，直到父亲接受才停止。

【原文】先府君每决大狱，母辄携儿立席前，曰：“幸以此儿为念。”府君奴颔之。

【注释】决大狱：审理重大案件。 席前：座前。 幸以此儿为念：千万为这孩子着想，断案不要冤枉了好人。 数颔之：频频点头，表示赞同。

【译文】父亲每当审理重大案件时，母亲就带着我站立在座前，说：“千万要为这孩子的前途着想，不要冤枉了无辜者。”父亲频频点头，表示赞同。

【原文】先府君在客邸，督铨学甚急，稍怠，即怒而弃之，数日不及一言。吾母垂涕扑之，令跪读至熟乃已，未尝倦也。铨故不能荒于嬉，而母教由是益以严。

【注释】客邸：外地的住所。 扑：责打。 荒于嬉：因玩乐而荒废学业。

【译文】父亲在他乡的住所居住时，督促我学习很严，稍有懒惰，就发怒地离开，几天不理我。每逢此刻，母亲就难过得痛哭流涕地责打我，让我跪着把书读熟了才算完，不曾有过厌倦之意。我之所以不因玩乐而荒废学业，是和母亲严格地训教分不开的。

【原文】又十载，归，卜居于鄱阳。铨年且二十。明年，娶妇张氏。母，女视之，训以纺绩织絍事，一如教儿时。

【注释】卜居：择居。 鄱阳：今江西波阳。 女视之：当作女儿一样看待。

【译文】又过了十年，全家归乡，择居于鄱阳，这时我二十岁。第二年，我娶张氏为妻。母亲对儿媳，象对女儿一样看待，教她纺织缝纫活计，象教我读书写字那样耐心。

【原文】铨生二十有二年，未尝去母前。以应童子试归铅山，母略无离别可怜之色。旋补弟子员。

【注释】童子试：科举时代，录取秀才的考试称童子试。 铅山：江西省铅山县。 补弟子员：考中了秀才。

【译文】我出生以来二十二年不曾离开过母亲。那年我赴铅山参加录取秀才的考试，离别时，母亲留恋我的感情一点儿也不外露出来。随后我考中了秀才。

【原文】明年丁卯，食廪饩，秋，荐于乡。归拜母，母色喜。依膝下廿日，遂北行。每念儿辄有诗，未一寄也。明年落第，九月归。

【注释】丁卯：乾隆十二年（一七四七年）。食廪饩（xì细）：秀才考绩优良补为廪膳生，可得膳费津贴。廪饩，公助的膳贴。 荐于乡：中了举人。 北行：进京参加会试，考进士。

【译文】第二年，也就是乾隆十二年，我因考秀才成绩优良，得到公家发给的膳费津贴。当年秋天，我考中举人。回家拜见母亲，母亲喜形于色。我在母亲跟前停留了二十天，就又进京参加会试了。这期间，母亲每当想念我时，就写一诗，但怕影响我考进士，一首也未寄发给我。第二年，我在会试中没有考取进士，于九月返回家乡。

【原文】十二月先府君即世，母哭而濒死者十余次，自为文祭之，凡万余言，朴婉沉痛，闻者无亲疏老幼皆呜咽失声。时，行年四十有三也。

【注释】即世：去世。 濒：接近，几乎。 凡：总计。 无：不论。

【译文】乾隆十三年十二月，父亲去世，母亲痛苦的哭昏死过去十多次。她亲自为父亲写下计万余言的祭文，表达纯朴哀婉的悲痛心情。凡是听到念祭文的，无论关系远近，无论老人幼童，都呜咽不止或失声痛哭，我写这篇文章时，父亲离开我们已四十三年了。

【原文】己已，有南昌老画师游番阳，八十余，白发垂耳，能图人状貌。铨延之为母写小像，因以位置景物请于母，且问：“母何以行乐？当图之以为娱。”

【注释】己已：乾隆十四年（一七四九年）。 番（pó婆）：即鄱阳。 延：聘请。 位置景物：此处是指安排画中的背景。

【译文】乾隆十四年，我遇到一位从南昌来鄱阳的白发老画师，能为人写照。我把他聘请到家里，为母亲画一幅肖像。就安排图像背景一事，我问母亲道：“母亲觉得安排什么样的背景使你最高兴？就画上它好让你快乐。”

【原文】母愀然曰：“呜呼！自为蒋氏妇，尝以不及奉舅姑盘匜为恨，而处忧患哀恸间数十年，凡哭母、哭父、哭儿、哭女夭折，今且哭夫矣！未亡人欠一死耳，何乐为！”

【注释】呜呼：感叹词。 舅姑：公婆。 盘匜（yí夷）：古代的盥洗器。 未亡人：古时寡妇自称之词。 为：表示惑慨，诘问的语气词。

【译文】母亲显出忧愁的样子说：“唉！自从做了蒋家媳妇，曾以没有侍奉公婆洗漱为遗恨，数十年间一直处在忧患的悲哀中。为父母去世哭，为你的成长哭，为女儿不成人而死哭，今日又为夫君的去世悲伤。象我这样的寡妇，只差一死了之，还有什么高兴的事吗！”

【原文】铨跪曰：“虽然，母志有乐，得未致者，请寄斯图也，可乎？”母曰：“苟吾儿及新妇能习于勤，不亦可乎！鸣机夜课，老妇之愿足矣，乐何有焉！”

【注释】虽然：尽管如此。 志有乐得未致者：愿望中的乐趣而未能享受到的。 寄斯图：寄托在这幅图画中。 新妇：儿媳妇。 课：督促完成指定的工作。这里指督促学习。

【译文】我跪求说：“尽管如此，母亲希望得到的乐趣，而未能实现的，请告诉我，将它寄托在这幅图画中吧。可以吗？”母亲说：“如果孩儿与儿媳养成勤劳的习惯，不也可以吗！我能在夜间操纵织机，督促儿子读书长进，心愿已满足了，还有什么乐趣可言！”

【原文】铨于是退而语画士，乃图秋夜之景：虚堂四敞，一灯荧荧，高梧萧疏，影落檐际；堂中列一机，画吾母坐而织之，妇执纺车坐母侧；

【注释】虚堂：空阔之堂。 荧荧：灯光闪烁的样子。

【译文】我听完母亲的话，马上构思出一幅以秋夜为背景的图画，告诉老画师：在一空阔之堂里，烛光闪烁，窗外高大的梧桐树朦朦胧胧，树影笼罩着屋檐；空堂里停放一织机，母亲坐在机前织布，媳妇操纵一部纺车，坐在母亲一旁纺棉。

【原文】檐底横列一几，剪烛自照，凭画栏而读者，则铨也；阶下假山一，砌花盆兰，婀娜相倚，动摇于微风凉月中；

【注释】凭画栏：依靠着雕花的栏杆。砌花盆兰：阶旁的花，盆里的兰。 婀娜：轻盈柔美的样子。

【译文】屋檐下横放一案，案上置一盏烛空自照明，而我在依靠着雕花栏杆夜读；台阶下画一假山，阶旁有花，盆里栽兰，轻盈柔美地相倚，微风一吹，花草树木在凉爽的月光中摇动；

【原文】其童子蹲树根，捕促织为戏，及垂短发、持羽扇，煮茶石上者，则奴子阿同、小婢阿昭也。

【注释】促织：蟋蟀。

【译文】有儿童蹲在大树根处，以捕捉蟋蟀为乐，再画上仆童阿同，仆女阿昭，分别在为母亲扇赶蚊虫和煮茶水。

【原文】图成，母视之而欢。铨谨按吾母生平勤劳，为之略，以进求诸大人先生之立言而与人为善者。

【注释】为之略：写出梗概。

【译文】图画完成后，母亲看了很喜欢。我谨将我母亲勤劳的一生写出个梗概，以此进荐给各位大人、先生为之著书立说，而起到善意帮助别人的作用。